Bain triail as na 9 Cineálacha Mnemonics seo chun Do Chuimhne a Fheabhsú

1 -

Cuimhne Cuimhne # 1- Keyword Mnemonics

Ar mhaith leat a bheith níos éifeachtaí agus níos éifeachtaí i bhfoghlaim agus ag cuimhneamh faisnéise? Cibé an bhfuil tú i mbunscolaíocht, i scoil iarchéime nó sa lá atá inniu ann, ag baint úsáide as na straitéisí maolóige (pronounced ni-mahn-ik) - smaoineamh orthu mar leideanna cuimhne an-éifeachtacha - is féidir é a dhéanamh níos éasca cuimhneamh ar fhíricí, agus is féidir iad a chuir sé i bhfeidhm ar beagnach aon ábhar.

Cuimhne Leid # 1: An Modh Eochairfhocal

Ag staidéar ar an dara teanga (nó an tríú nó an ceathrú) teanga? Léirigh go leor staidéir taighde go n-úsáideann an modh meabhrach eochairfhocal feabhas ar fhoghlaim agus ar aisghairm, go háirithe i réimse na teanga iasachta.

Seo mar a oibríonn an modh eochairfhocal. Gcéad dul síos, roghnaíonn tú eochairfhocal a chuireann tú ar bhealach chun smaoineamh ar an bhfocal eachtrach. Ansin, samhlaíonn tú go bhfuil eochairfhocal ceangailte le brí an fhocail a bhfuil tú ag iarraidh a fhoghlaim.

Mar shampla, má tá tú ag iarraidh an focal Spáinnis don cat a fhoghlaim, is é sin an gato, smaoineamh ar gheata ar dtús agus ansin an cat atá ina suí ar bharr an gheata a shamhlú. Cé go bhfuil an fhuaim "a" sa gato gearr agus go bhfuil an fhuaim "a" sa gheata fada, tá an tús cosúil leis. Dá bhrí sin, ba cheart go gcuirfí an focal ceart chun cuimhne ar an léirshamhlú agus ar an gcomhlachas.

• An Treoir Chomhlánaithe maidir le húsáid an Modh Eochairfhocal Neamhghnácha chun Foghlaim

2 -

Cuimhne Leid # 2- Ag Breathnú mar Straitéis Neamhghnách

Is éard atá i gceist le faisnéis a dhéanamh ná straitéis mhaolaitheach a oibríonn trí fhaisnéis a eagrú i ngrúpaí, frásaí, focail nó uimhreacha níos éasca a fhoghlaim. Mar shampla, an uimhir seo a leanas a ghlanadh: 47895328463 dócha go dtiocfaidh iarracht mhaith. Mar sin féin, má dhéantar é seo a chothú mar seo: 4789 532 8463, bíonn sé níos éasca cuimhneamh air.

Go hiontach, is é ceann de straitéisí iomadúla a ndearnadh staidéar orthu i ndaoine le galar Alzheimer éadrom a dhéanamh. Tháinig na torthaí ar na staidéir seo chun críche gur féidir cabhrú le feabhas a chur ar chuimhne oibre ó bhéal i gcéimeanna tosaigh na néaltrú.

• Conas a bhíonn Galar Alzheimer ag baint le Cuimhne Oibre?

3 -

Cuimhne Cuimhne # 3- Mnemonics Ceoil

Is é bealach amháin chun an fhaisnéis a ionchódú isteach i d'inchinn ná ceol a úsáid. Is sampla maith ar a dtugtar an t-amhrán "ABC", ach níl aon deireadh leis an méid is féidir leat a fhoghlaim nuair atá sé ceaptha le ceol. Is féidir leat tíortha na hAfraice, timthriallta eolaíochta, véarsaí cuimhne, eiseamláirí matamaitice agus níos mó a fhoghlaim.

Má chuireann tú cuardach ar líne, feicfidh tú go bhfuil roinnt amhráin cruthaithe cheana féin chun cuidiú le faisnéis áirithe a mhúineadh, agus do dhaoine eile, beidh ort do chuid féin a dhéanamh. Agus níl aon ní, ní gá duit a bheith in ann fonn a dhéanamh nó an ceol a scríobh amach i gceart leis an modh neamhghnácha seo a bheith ag obair.

Is uirlis éifeachtach é ceol freisin do dhaoine le lagú cognaíocha éadrom agus galar Alzheimer . Ní féidir ach focail na n-amhrán a mheabhrú óna óige, fiú amháin nuair a bhíonn cumas teanga eile imithe beagnach, ach is féidir leo eolas nua a fhoghlaim níos éifeachtaí má tá sé á theagasc trí cheol.

• Ag baint úsáide as Ceol i nGaireas Alzheimer
• Níos mó ná Caillteanas Cuimhne: 10 Comhartha Rabhaidh Alzheimer's

4 -

Cuimhne Tip # 4- Litir agus Straitéisí Neamhghnácha

Is gnách go bhfuil acrainmneacha agus acrostics an cineál is eolach de straitéisí maolaíocha.

Úsáidtear acrainmneacha foirmle simplí de litir chun ionadaíocht a dhéanamh ar gach focal nó frása a chaithfear cuimhneamh orthu.

Mar shampla, smaoineamh ar an NBA, a sheasann don Chumann Náisiúnta Cispheile.

Nó, má tá tú ag iarraidh ceithre chineál difríocht dementia a ghlanmheabhrú, d'fhéadfá an acrainm seo a úsáid: FLAV, rud a léiríonn frontotempora l, comhlacht Lewy , Alzheimer's agus soithíoch . Fógra gur ordaigh mé an liosta sa chaoi is gur "focal" a d'fhéadfaí a dhéanamh níos éasca a dhéanamh má d'ordaítear an liosta is gá duit a ghlanmheabhair.

Úsáideann acrostic an coincheap céanna leis an acrainm ach amháin seachas "focal" nua a chruthú, cruthaíonn sé abairt a chuidíonn leat cuimhneamh ar an eolas.

Is é aicme aicéiseach a úsáidtear go minic in aicme matamaitice: Le do thoil, Gabh mo leithscéal mo chara aintín Sally. Is ionann an meánmhéarach acrostic seo agus ord na n-oibríochtaí in ailgéabar agus seasann sé le haghaidh luibhreacha, léiritheoirí, iolrú, roinnt, cur le chéile agus dealú.

• 11 Cineálacha Bianna a Laghdaíonn Do Riosca Dementia

5 -

Cuimhne Cuimhne # 5- Ranna mar Straitéisí Neamhghnácha

"Hey diddle diddle. An cat agus an fhidil ..." An féidir leat an chuid eile den fhána seo a chríochnú?

Is minic a bhíonn an cumas cuimhneamh a dhéanamh ar línte plandlainne mar chuid den athrá agus go páirteach go rabhthas in ann. Is féidir focail chuí a úsáid mar mhaolú chun cabhrú linn eolas a fhoghlaim agus a thabhairt chun cuimhne.

Uaireanta, is féidir leat focail a athshocrú nó focal eile a chur in ionad an chiall chéanna chun rím a dhéanamh.

Tóg an riail litrithe ar an eolas: "i" roimh "e," ach amháin tar éis "c," nó i bhfuaimniú "ay" mar "comharsa" nó "meáchan". Braitheann an abairt seo inár gcuimhní toisc go gcuala muid é arís agus arís eile ach freisin mar gheall ar an dul isteach laistigh.

• 6 Leideanna Tapa le haghaidh Foghlaim agus Faisnéis a Athghairm

6 -

Cuimhne Tip # 6- Making Connections mar Modh Neamhghnách

Is é ceann straitéis amháin a chabhraíonn le faisnéis nua a ionchódú ná é a nascadh le rud éigin eile a bhfuil eolas agat cheana nó a fhios agat cheana féin. Tugann sé seo brí agus cuireann sé níos éasca é a mheabhrú. Is féidir an modh seo a chur i bhfeidhm ar beagnach aon ábhar nó cineál faisnéise.

Mar shampla, a shamhlú go bhfuil tú díreach tugtha isteach do dhuine atá ainmnithe Jeffery. In ionad an t-ainm atá caite a chur chun cinn go meabhrach, aire a thabhairt agus smaoineamh ar conas is féidir leat cuimhneamh air. B'fhéidir go dtuigeann tú go bhfuil Jeffery an-fhuinniúil, ionas gur féidir leat a shamhlú air ag léim timpeall a chuid oibre agus ceangal a dhéanamh le Jeffrey le léim. An chéad uair eile a fheiceann tú air. feicfidh tú, "Níl 'Léim Jeffery' ann agus is féidir leat a rá hello de réir ainm. (Ná déan dearmad an focal "léim" a fhágáil as a ainm nuair a bheannacht tú air.)

• 8 Leideanna maidir le Cuimhneú ar Ainmneacha Daonna

7 -

Cuimhne Cuimhne # 7- Straitéis Locus Neamhghnácha Locha

Is féidir an modh loci (pronounced low-sigh) a rá gurb é an t-iarmhairtí is luaithe a aithníodh sa stair. Tugtar an chéad uair do Simonides of Ceos, file Gréigis, i 477 RC. Tá sé ar cheann de na mnemonics is mó taighde, rud a léiríonn rath láidir thar réimse leathan ábhar acadúla agus cásanna saoil.

Conas a oibríonn sé? Sa mhodh loci , léiríonn an foghlaimeoir seomra nó cosán eolach trí fhoirgneamh agus fíricí nó faisnéis a bhaineann le hinniúlacht meabhrach le suíomhanna nó rudaí sonracha ar an mbealach. D'fhonn an méid a d'fhoghlaim sé a aisghairm, athshamhlaíonn sé ag bogadh tríd an seomra sin nó ar an mbealach sin agus cuireann gach ceann acu stad ar an mbealach a spreagann píosa eolais eile. Tugtar modh an turais ar an modh seo freisin, rud a chruthaíonn "Palace Palace" nó an straitéis siúlóid mheabhrach.

Taispeánann taighde ó mhic léinn leighis ag foghlaim faoi diaibéiteas do mhic léinn an choláiste ag cuimhneamh ar liostaí grósaera feabhsuithe suntasacha nuair a úsáidtear an modh loci.

• Conas a Fheabhsaíonn Cleachtadh Éifeachtach Cuimhne agus Athghairm

8 -

Cuimhne Tip # 8- Peg Mod Mnemonics

Tá an modh peg úsáideach go héasca ar mhaithe le cuimhneamh ar eolas seasta. Má éilíonn an chéad uair an liosta seo a leanas a ghlanmheabhrú chun cabhrú leis na fíricí a ordú:

• ceann = bun
• dhá = bróg
• trí = crann
• ceithre = doras
• cúig = hive
• sé = bataí
• seacht = neamh
• ocht = geata
• naoi = fíniúna
• deich = cearc

Tar éis duit an liosta seo a ghlanmheabhrú, breathnaigh ar an bhfaisnéis nua atá á lorg agat. Ansin, ceangal an chéad fhocal chuig "bun," an dara focal chuig "bróg", an tríú focal chuig "crann," etc. Is é an sprioc ná nasc i gcuimhne a dhéanamh le gach píosa faisnéise nua a theastaíonn uait chun cuimhneamh a dhéanamh.

Mar shampla, déanaimis a shamhlú gur gá duit an córas aicmithe eolaíochta - Ríocht a fhoghlaim; Fóram nó Rannán; Aicme; Ordú; Teaghlaigh; Géineas; Speiceas. Ag baint úsáide as an gcóras peg, déanfaidh tú smaoineamh ar ríocht a chur ar bun hamburger. Ansin, shamhlóidh tú an comhartha rannán matamaitice taobh istigh de bróg. Ansin, beidh tú ag pictiúr seomra ranga atá suite ar bhrainse crainn. Agus mar sin de.

Ceadaíonn an modh seo duit an píosa faisnéise ar leith a thabhairt chun cuimhne chomh maith leis an ord ceart ina gcaithfear é a chur ar ais.

• Ceithre chineál Cuimhne atá againn

9 -

Cuimhne Cuimhne # 9 - An Córas Nasctha Neamhghnácha (Scéalta nó Íomhánna)

Is éard a bhaineann leis an modh nasc idirbhealach (ar a dtugtar "slabhra") scéal nó íomhá a fhorbairt a cheanglaíonn píosaí faisnéise a theastaíonn uait a mheabhrú. Tugann gach mír leat an chéad rud eile a thabhairt chun cuimhne.

Mar shampla, a shamhlú gur gá duit cuimhneamh ort na rudaí seo a leanas a thabhairt leat sa scoil ar maidin: páipéir obair bhaile, spéaclaí, bróga giomnáisiam, sparán, airgead lóin agus eochracha.

Ag baint úsáide as an gcóras nascála, is féidir leat smaoineamh ar an scéal seo a leanas chun cabhrú leat: chuir páipéir obair bhaile Jack ar a gcuid spéaclaí agus bróga giomnáisiam agus rith siad ar aghaidh go dtí a sparán ina raibh a chuid eochracha ocras ag ithe a chuid airgid lóin.

Má chuireann tú sonraí nó greannmhar suimiúil, déanann sé go minic an fhaisnéis a mheabhrú níos éasca.

• Seo an fáth go bhfuil muid dearmad ar rudaí

Focal ó

Is féidir le straitéisí cuimhne meabhrach a chur ar fáil duit mar gheall ar do chuimhne gur gá dúinn uile, agus is féidir leis an éifeachtúlacht a fheabhsú san fhoghlaim chomh maith. Coinnigh i gcuimhne gur féidir go gcaithfidh tú roinnt de na straitéisí seo a chleachtadh sula dtiocfaidh siad go héasca, ach nuair a bhíonn tú ag dul síos orthu, ba cheart go mbainfeadh siad tairbhe go soiléir do d'fhoghlaim agus do thabhairt chun cuimhne faisnéise.

_Foinsí:

_{Coláiste Pobail Chontae Bucks. Mnemonics- Cuimhneachtaí Teicnící. http://faculty.bucks.edu/specpop/mnemonics.htm}

_{Síceolaíocht Reatha. Márta 2014, Imleabhar 33, Eagrán 1, lch 64-72. Athghairm agus Athmhúnlú Táirgiúil leis na Mnemonics Eochairfhocal i mBunscoileanna Dátheangacha. http://link.springer.com/article/10.1007/s12144-013-9197-y?no-access=true}

_{Mt. Coláiste San Antonio. Mnemonics: Teicnící Tomhais. http://faculty.mtsac.edu/ctunstall/dsps_31/dsps31_handouts/DSPS%2031%20Chunking%20notes.pdf}

_{Nashville State Community College. Teicnící neamhghnácha. http://ww2.nscc.edu/think/nscc1000files/Mnemonic%20Techniques.pdf}

_{Teagasc na Síceolaíochta. Aibreán 2015 vol. 42 uimh. 2 169-173. Suíomh, Suíomh, Suíomh! Taispeánann an Sochar Neamhghnách ar an Modh Loci. http://top.sagepub.com/content/42/2/169.abstract}