Tá Cumarsáid i bhfad níos mó ná óráid
D'fhéadfadh daoine le neamhoird speictrim uathachais a bheith go hiomlán neamhbhriathartha , b'fhéidir go mbeadh an-chaint úsáideach acu, nó b'fhéidir go mbeadh siad an-chaintiúil go deimhin. Beag beann ar a gcumas béil, áfach, tá an-deacair ag beagnach gach duine ar an speictream uathachais ag baint úsáide as cainte in idirghníomhaíochtaí sóisialta. Sin é toisc go bhfuil siad ag dul i ngleic le dúshlán dúbailte: a gcuid deacrachtaí féin chun smaointe a chur in iúl go cuí, agus deacrachtaí daoine eile iad a thuiscint agus iad a ghlacadh.
Cumarsáid Urlabhra Aghaidh in Uathachas
Cén fáth go dtéann duine ar féidir leo teanga labhartha a úsáid ina fhadhbanna le cumarsáid shóisialta? Tá dhá chúis ann. Gcéad dul síos, is minic a úsáideann daoine a bhfuil uathachas cainte orthu ar bhealaí neamhchiontach. Féadfaidh siad línte a aithint ó scannán, labhairt go críochnúil faoin ábhar is fearr leat, nó ceisteanna a chur ar a bhfuil a fhios acu cheana féin ar an bhfreagra. Ar an dara dul síos, is cuid de chumarsáid shóisialta í an óráid agus, i mórán cásanna, níl an teanga labhartha go leor.
Chun cumarsáid a dhéanamh go héifeachtach, úsáideann an chuid is mó daoine i bhfad níos mó ná cainte. Úsáideann siad teanga an chomhlachta (úsáid teagmhála súl, gothaí láimhe, seasamh comhlacht, etc.), teanga pragmatach (úsáid shóisialta a bhaint as teanga), idiomáin, slang, agus an cumas chun ton, toirt agus sossaíocht a mhodhnú an glór). Insíonn na huirlisí réasúnta seo na daoine eile cibé an bhfuil muid ag magadh nó ag tromchúiseach, ar phlátonach nó i ngrá, agus i bhfad níos mó.
Éilíonn cumarsáid freisin tuiscint ar an gcineál cainte atá oiriúnach i gcás ar leith (dea-bhéasach sa scoil, ard le cairde, srl.).
Is féidir míthuiscintí tromchúiseacha a dhéanamh de bharr botún a dhéanamh. Mar shampla, is féidir le guth ard ag sochraide a thuiscint mar dhíshuim, agus is féidir le hábhar an-fhoirmeálta a léamh mar "nerdy."
Cén fáth a bhfuil Fadhbanna ag Daoine le Uathachas Cumarsáid a dhéanamh
Tuigeann gach ceann de na scileanna a bhaineann le cumarsáid shóisialta tuiscint ar ionchais shóisialta chasta, chomh maith le cumas féin-mhodhnú bunaithe ar an tuiscint sin.
Go ginearálta, níl na cumais sin ag daoine le huathachas.
Go minic, bíonn daoine atá ag feidhmiú uathachais ard ( Siondróm Asperger ) frustrated iad féin nuair a dhéantar freastal ar a gcuid iarrachtaí chun cumarsáid a dhéanamh le staideanna bán nó fiú gáire. Tarlaíonn sé seo go minic mar go bhféadfadh daoine a bhfuil uathachas acu:
- Pátrúin cainteanna mhoillithe nó neamhghnácha (tá go leor páistí uathachasacha, mar shampla, scripteanna físeáin a ghlanmheabhair agus iad ag athrá focal ar fhocal le tuiscint bheacht na gcarachtar teilifíse)
- Tuama claonta ard nó claonta
- Easpa slang nó "kidspeak"
- Deacracht tuiscint a dhéanamh ar an ton guth agus ar an gcomhlacht mar bhealach chun sarcasm, greann, irony, etc.
- Easpa teagmhála súl
- In easnamh dearcadh eile a ghlacadh (a shamhlú féin i bróga duine eile). Is minic a dtugtar an míchumas seo mar easpa "teoiric intinne."
Is féidir le go leor daoine le huathachas cúiteamh a dhéanamh d'easnaimh chumarsáide sóisialta trí rialacha agus teicnící foghlama le haghaidh idirghníomhaíocht shóisialta níos fearr. Go minic, múintear na scileanna seo trí theagasc urlabhra agus oiliúint scileanna sóisialta . Is é an réaltacht, áfach, go mbeidh go leor daoine le huathachas fuaime i gcónaí agus le feiceáil beagán difriúil óna gcomhghleacaithe.
Acmhainní le haghaidh Scileanna Cumarsáide Sóisialta a Thógáil
Glacann formhór na leanaí a bhfuil uathachas (agus roinnt daoine fásta) páirteach i dteiripí atá dírithe ar fheabhas a chur ar scileanna cumarsáide sóisialta.
- Ní féidir Teiripe Urlabhra a dhíriú, ní hamháin ar fhuaimniú ceart, ach freisin ar chlaonadh, comhrá ar ais, agus gnéithe eile de chaint pragmatach
- D'fhéadfadh go mbeadh daoine aonair uathaíocha i ngníomhaíochtaí grúpa a dteastaíonn cleachtadh i gcomhroinnt, comhoibriú agus scileanna gaolmhara i gceist le Teiripe Scileanna Sóisialta
Foinsí:
> Adams >, C. An Tionscadal Idirghabhála Cumarsáide Sóisialta: triail rialaithe randamach ar éifeachtacht teiripe urlabhra agus teanga do leanaí aoise scoile a bhfuil fadhbanna cumarsáide pragmatacha agus sóisialta acu le neamhord speictrim uathachais nó gan é. Neamhord Cumann Int J Lang. 2012 Bealtaine-Meitheamh; 47 (3): 233-44.
> doi >: 10.1111 / j.1460-6984.2011.00146.x.
> Tierney, CD et al. 'Féach orm nuair a bhíonnim ag caint leat': fianaise agus measúnú ar idirghabhálacha pragmatic sóisialta do leanaí a bhfuil uathachas agus neamhoird cumarsáide sóisialta acu. Curr Tuairim Paitiatr. 2014 Aibreán; 26 (2): 259-64. > doi >: 10.1097 / MOP.0000000000000075.