Comharthaí agus Tástálacha maidir le hArd-Fheidhmiú Uathachas
Níor thuig tú labhairt beag i ndáiríre, agus b'fhearr leat labhairt le ríomhaire ná mar dhuine eile. Ciallaíonn sé sin go bhfuil Siondróm Asperger agat (AS)? Go deimhin, ós rud é go bhfoilseofar na critéir dhiagnóis is déanaí, níl diagnóis a thuilleadh ann ar a dtugtar Siondróm Asperger. Ach is breá is féidir gur duine fásta í a dhéantar a dhiagnóisiú le foirm íseal (ardfheidhmiú) neamhord speictrim uathachais (nó neamhord comhchosúil nó gaolmhar).
Comharthaí Uathachais Ardfheidhmithe i bhFostaithe Fásta
Más duine fásta a d'éirigh leat é a dhéanamh trí mheánscoil nó fiú coláiste agus post a fháil nó a shealbhú (fiú le hairíonna a d'fhéadfadh a bheith bainteach le huathachas), tá seans ann go bhfuil d'uathachas sách éadrom. Is féidir, áfach, a bheith "dúshlánach" nó uathachas ardfheidhmiúcháin a bheith thar a bheith dúshlánach. Sin mar gheall go mbaineann an chuid is mó de na hairíonna le cumarsáid shóisialta agus le freagraí céadfacha - agus má tá tú as do theach sa domhan an 21ú haois, caithfidh tú dul i ngleic go sóisialta agus dul i ngleic le raon ollmhór de ionsaithe céadfach i mbeagnach gach timpeallacht .
Comharthaí Cumarsáide Sóisialta
Seo cuid de na hairíonna a d'fhéadfadh teacht ort go laethúil. D'fhéadfá a bheith ina comharthaí a bhí agat mar leanbh óg ach d'fhoghlaim siad a bhainistiú le himeacht ama. D'fhéadfadh siad a bheith san áireamh:
- Deacracht leis an "clár oibre i bhfolach" a léiriú i staid shóisialta. Mar shampla, gach duine ach is cosúil go dtuigeann tú ar bhealach nuair a labhairt, nuair a bheidh sé ciúin, cad é a chaitheamh, an méid guth a úsáidfear.
- Deacracht leis an leibhéal ceart nó an ton guth a úsáid, nó na focail "ceart" a úsáid mar gheall ar chás. Mar shampla, d'fhéadfá teanga fhoirmiúil a úsáid i staid neamhfhoirmiúil, labhair ró-ard i gcás "ciúin", nó ton an-árasáin a úsáid nuair a bhíonn mothúcháin láidir agat.
- Tar éis dtrioblóid a thuiscint teanga comhlacht agus ton gutha i gceart. Mar shampla, gheobhaidh duine éigin smiles tarraingteach nuair a théann siad isteach, nó má thugann tú cuireadh duit dul isteach i ngrúpa amach. Ciallaíonn sé sin go bhfuil spéis rómánsúil nó cairdeas simplí á léiriú acu? An dtugann ton do boss le fios go bhfuil fearg nó sarcasm fíor?
- Dúshláin le comhrá a choinneáil suas, go háirithe mura bhfuil sé ar ábhar a bhfuil suim agat. De ghnáth, bíonn sé éasca le daoine néareitíopacha "labhairt beag" a choinneáil suas ar aon líon cásanna, ó thaispeántais teilifíse go gossip. Is féidir leo é seo a dhéanamh fiú amháin má tá an seó nó na daoine ach beagán suimiúil dóibh. Is fearr le daoine a bhfuil uathachas orthu, áfach, labhairt go fad ach faoi ábhair a bhfuil suim acu go pearsanta; b'fhéidir go mbeadh deacracht acu a thuiscint go bhfuil a gcomhpháirtí comhrá leamh.
- Fócas mór ar ábhar spéise. Tá suim ag baint le roinnt daoine fásta a bhfuil uathachas uathúil orthu mar ábhar spéise ar leith go bhfuil sé beagnach dodhéanta an t-ábhar a athrú. Is fadhb dofheicthe é seo má tá an t-ús céanna ag do chairde agus do lucht oibre ar fad ach is féidir leat a bheith ina cheist nuair a bhíonn tú ag idirghníomhú le teaghlaigh nó comharsana a bhfuil leasanna éagsúla acu.
- Deacracht le fios a bheith agat cén uair agus conas ceisteanna a chur nó ráitis a bhfuil a fhios agat a bheith fíor. Mar shampla, cén uair a bhfuil sé ceart go leor a rá do Boss nach n-oibreoidh a gcuid smaointe? An bhfuil sé ceart go leor duine éigin a iarraidh "cad ba chúis le do colscartha?" Bíonn sé deacair do dhaoine a bhfuil uathachas a bheith acu nuair a bhíonn siad ag labhairt; mar thoradh air sin, féadfaidh siad a roghnú gan rud ar bith a rá.
- Deacracht le hathrú. Is fearr le formhór na ndaoine atá ag uathachas fios a bheith acu go díreach cad atá ag tarlú ina dhiaidh sin. Is fearr le go leor na nithe céanna a dhéanamh san ord céanna gach lá, na bianna céanna a ithe, na bealaí céanna a thógáil, etc. Saol, áfach, caitheann a lán de na liathróidí cuar; d'fhéadfadh sé a bheith diana do dhaoine uathachais athruithe tapa a dhéanamh gan iarracht mhór nó trína chéile mothúchánach.
Comharthaí Cothaitheacha agus Iompraíochta
Áirítear ar na critéir is déanaí le haghaidh uathachas dúshláin céadfacha atá coitianta do gach duine ar an speictream. Is féidir iompraíochtaí gan choinne a bheith mar thoradh ar dhúshláin céadfacha (chomh maith leis na dúshláin shóisialta thuasluaite).
- Íogaireacht le solas, fuaim, boladh, teagmháil, agus blas. Cosúil le go leor daoine le neamhoird eile (mar shampla migraine), tá daoine le húchas uathúil íogair. Cé gur féidir leis an chuid is mó de dhaoine neurotypical, mar shampla, an lá ar fad a chaitheamh faoi shoilse fluaraiseacha i dtimpeallacht ard, ní féidir leis an chuid is mó daoine le huathachas. Is féidir le daoine uathacha freagairt go láidir freisin le boladh nó le blas, nó a bhfuil deacracht acu le dlúthdhliteanas fisiceach.
- An riachtanas is gá le brú fisiciúil le haghaidh suaimhneas. Thóg an Teampaill Grandin, figiúr mór i féin-abhcóideachta uathachasach, "meaisín bréige" i ndáiríre mar bhealach chun cabhrú léi fanacht socair sa choláiste.
- An riachtanas is gá bogadh nó gairmiúlacht a dhéanamh ar bhealaí is gnách. Is éard atá sa ghá seo, ar a dtugtar "stimming," foirm féinmhéanta agus is féidir go mbeadh pacáil, rabhadh, gruagadh, caitheamh, srl. Tá sé deacair a rialú agus is féidir staideanna míchompordacha a bheith ann ó na daoine timpeall ort.
- Leádhéideanna Autistic. Is féidir le daoine fásta le huathachas, fiú iad siúd a bhfuil IQanna an-ard, a bheith frustrated agus tromaithe agus go bhfuil sé dodhéanta a gcuid focail agus gníomhartha a rialú. Uaireanta tugtar "meilt autistic" ar an bhfreagra seo. Cé go bhfuil sé annamh do dhuine fásta a bhfuil uathachas ann gníomhú amach ar bhealach foréigneach, is féidir fiú leánaigh neamh-fhoréigneacha a bheith scanrúil do na daoine a thugann finn orthu.
Féin-Tástálacha agus Meastóireachtaí Gairmiúla
Is féidir leat an próiseas diagnóis a thosú le tástáil féin mar an "AQ" a ceapadh i 2001 ag an Dr Simon Baron-Cohen nó an RBQ2, atá ar fáil ar líne, rud a chuireann "bearta srianta agus iompar athchleachtacha ar nós gnáthaimh agus deasghnátha, mótair athchleachtach iompar, leasanna céadfacha agus gníomhartha athchleachtacha le rudaí. "
Cé gur féidir leis na féin-thástálacha seo cabhrú leat a chinneadh an bhféadfadh tú a bheith uathachasach, áfach, níl siad in ionad diagnóis leighis a dhéanann gairmí. Ba chóir go mbeadh an chuid is mó de na síciatraithe le taithí uathachais in ann tástálacha cuí a riar agus diagnóis úsáideach a sholáthar, ach oibríonn an chuid is mó de dhaoine le taithí uathachais le leanaí.
Déanann an Dr. Shana Nichols, Lárionad Fay J. Lindner um Uathachas ar an Long Island i Nua-Eabhrac, speisialtóireacht ar dhéagóirí agus ar dhaoine fásta a diagnóisiú agus a chóireáil leis na hairíonna a bhaineann le huathachas ardfheidhmiúcháin (Siondróm Asperger).
Nuair a thagann daoine fásta chuig Ionad Lindner le haghaidh diagnóis, tosaíonn an Dr Nichols a scrúdú le tástáil IQ . Déanann sí measúnú freisin ar scileanna oiriúnaitheacha a dhéanann tástáil ar chumas an othair cásanna sóisialta casta a bhainistiú.
Cé go n-úsáideann sí roinnt uirlisí diagnóiseacha ar leith chun comharthaí sonracha a aithint, deir sí go bhfuil na huirlisí sin fiú beagán cothrom le dáta.
"Má tá tuismitheoir ar fáil," a deir Nichols, "déanaimid riarachán agallamh tuismitheoir ar a dtugtar an ADI (Agallamh Diagnóiseach Diagnóiseach-Athbhreithnithe) . Táimid ag féachaint ar fheidhmiú agus stair luath na huaire chun tuiscint a fháil ar scileanna an othair i gcúrsaí sóisialta, cumarsáide agus réimsí iompair. " Tar éis an tsaoil, mar a deir sí, "ní thaispeánann an t-uathachas suas go tobann nuair a bhíonn tú 25, mar sin léirigh an chuid is mó daoine le fíor-uathachas na hairíonna i rith a n-óige." Más rud é nach bhfuil tuismitheoirí ar fáil, iarrann Nichols agus a comhghleacaithe ar an othar a n-óige a thabhairt chun cuimhne, ag iarraidh ceisteanna mar "An raibh a lán cairde agat?" agus "Cad a raibh tú taitneamh as a dhéanamh?"
Riarann Nichols an Modúl IV ADOS freisin. Is é ADOS (Sceideal Breathnóireachta um Dhiagnóis Uathachais) an sceideal breathnóireachta diagnóisigh uathachais, agus tá modúl ceithre le haghaidh daoine fásta óga agus daoine fásta ardfheidhmiúla. Chomh maith leis an ADI, ligeann dochtúirí breathnú go cúramach ar scileanna agus iompar sóisialta agus cumarsáide. Mar shampla, a deir Nichols, tá na ceisteanna sin ag féachaint ar cheisteanna mar "An féidir leat comhrá sóisialta cómhalartach a bheith agat? An bhfuil suim agat i smaointe agus mothúcháin an scrúdaitheora? An léiríonn tú léargas ar chaidrimh? An úsáideann tú gothaí neamhbhriathartha cuí agus abairtí facial An bhfuil leasanna corr nó ró-dhírithe agat ? " Tugann na tástálacha deis do dhochtúirí grád a chur i ngach réimse chun a chinneadh an gcomhlíonann an t-othar na critéir maidir le huathachas .
Tá tástáil níos nuaí, an Leagan Agallaimh Forbartha, Thomhasach agus Diagnóiseach-Leagan d'Aosaigh (3Dí-Aosach) ar fáil anois agus (de réir taighdeoirí) níos simplí agus níos giorra ná ADOS, agus díreach chomh cruinn. Beartaíonn sé cumarsáid agus idirghníomhaíocht shóisialta, chomh maith le leasanna srianta agus iompraíochtaí. Tá 3Di-Aosach ag éirí go mall mar uirlis chaighdeánach chun daoine fásta a mheas.
Nuair NACH FÉIDIR AN NÓDHÁNÚ AN UMHHHÚDA
Níl sé neamhghnách, a deir Nichols, do othar a bheith ag súil le diagnóis uathachais agus fágáil le diagnóis dhifriúil. "Is féidir go mbeadh sé difriúil ó dhúchas idir phobóis shóisialta nó shéineas agus lagú iarbhír le huathachas do pháirtí," a deir sí. Uaireanta is cosúil le neamhoird eile, cosúil le neamhord obsessive-compulsive (éigeantachtaí, clóscríobh, a bhfuil gá le rudaí a dhéanamh os a chionn), neamhord cumarsáide sóisialta nó imní sóisialta a bheith uathu. Má tharlaíonn dochtúirí ar na neamhoird eile seo, is féidir leo teiripe agus / nó cógais chuí a mholadh.
Foinsí:
> Barrett SL, Uljarevic M, Baker EK, et al. Ceistneoir iompraíochta athchleachtacha fásta-2 (RBQ-2A): beart féin-tuarascála maidir le hiompar srianta agus athchleachtacha. Iris Uathachais agus Neamhoird Forbartha. 2015.
> Mandy, W. Measúnú uathachas in aosaigh: meastóireacht ar an agallamh forbartha, tríthoiseach agus diagnóiseach-leagan fásta (3Di-Aosaigh). J Neamhord Dev Autism. 2018 Feabhra; 48 (2): 549-560. > doi >: 10.1007 / s10803-017-3321-z.
> Tavassoli, T. et al. Neamhfhreagracht céadfach i ndaoine fásta le coinníollacha speictrim uathachais. Uathachas. 2014 Bealtaine; 18 (4): 428-32. > doi >: 10.1177 / 1362361313477246. Epub 2013 Deireadh Fómhair 1.