Uathachas a Dhiagnóisiú
Imníonn tuismitheoirí go bhféadfadh aon difríocht i n-iompar nó ar fhorbairt an linbh a bheith ina shíniú ar mhíchumas ar feadh an tsaoil ar nós uathachas. Uaireanta níl gá leis na hábhair imní seo. Uaireanta eile, is féidir go ndéanfaí breithniú cúramach ar dhiagnóis luath, ar chóireáil luath agus, le luck, toradh dearfach.
Fiú má dhéantar an t-uathachas a dhiagnóisiú agus a chóireáil níos déanaí i gcóireálacha leanbh-óige nó fiú i dtrácht fásta agus is féidir leis an tacaíocht difríocht mhór agus dearfach a dhéanamh.
Cé nach bhfuil sé "ró-dhéanach" le diagnóisíodh le huathachas, níl sé ró-luath le haghaidh scagtha nó meastóireachta. I roinnt cásanna, is féidir déileáil le huathachas go luath agus go dian, arb é an cur chuige is fearr is féidir. I gcásanna eile, cé gur féidir an t-uathachas a dhiúltú, is féidir dúshláin eile a ghabháil agus a láimhseáil go luath.
Ag Noticing na Comharthaí
Go minic, tuismitheoirí nó seantuismitheoirí a bhreathnaíonn comharthaí luath uathachais. Má cheapann tú go bhféadfadh tú féin nó duine éigin grá agat a bheith uathachasach, is dócha gur thug tú faoi deara comharthaí áirithe.
-
8 Comharthaí Uathachais Dhéaracha
-
Féadfaidh Ceisteanna a Iarrann Féin sula ndéanfaidh tú an leanbh a mhol a bheith uathúil
B'fhéidir gur roghnaigh tú easpa teagmhála súl, deacracht le caidrimh shóisialta, moilleanna urlabhra, nó iompar corparáideach neamhghnách, mar shampla carraigeadh, méarlú, nó siúil.
- Comharthaí Luatha Uathachais
- D'fhéadfaí Uathachas a Dhiagnamhú ag Breithe
- Ar cheart dom fanacht le mo leanbh a dhearbhú le hUathachas?
Tá sé tábhachtach cuimhneamh más rud é go bhfuil achomharc amháin nó beirt díreach ag do pháiste ach go mbaintear forbairt ar bhealach eile de ghnáth, is é seans nach bhfuil siad uathachasach. Ní chiallaíonn sin, áfach, nach bhfuil aon dúshláin acu. Is féidir le leanbh a bhfuil moilleanna cainte aige ach gan aon comharthaí eile, mar shampla, leas a bhaint as teiripe urlabhra fiú mura bhfuil sé / sí uathachasach.
D'fhéadfadh go mbeadh cuid de na comharthaí nó na hairíonna go léir a thuairiscítear thuas ag leanaí agus daoine fásta. Is í an chuid is mó den am, áfach, go bhfuil na comharthaí seo diagnóis bheag déanach agus déanach ina dhiaidh sin go bhfuil an duine aonair tar éis cúiteamh a dhéanamh ar dhúshláin uathachais. Mar sin féin, de réir mar a théann daoine níos sine, is féidir a bheith níos deacra éilimh shóisialta agus lóistíochta an chasta a bhainistiú.
Ag roghnú Gairmithe Sláinte
Nuair a bheidh tú cinnte go bhféadfadh rud éigin a bheith ann, is smaoineamh maith é gairmiúla sláinte a lorg chun scáileán a dhéanamh d'uathachas. Féadfaidh an gairmí "ceart" a bheith ina síceolaí, ar phéidiatraiceoir forbartha nó ar néareolaí péidiatraiceach. Beidh do rogha, go mór, ag brath ar cé atá ar fáil i do cheantar áitiúil. Beag beann ar a n-speisialtacht, bí cinnte go bhfuil taithí ag an saineolaí a roghnaíonn tú agus maidir le neamhoird speictrim uathachais.
- Cé Ba chóir Neamhoird Speictrim Uathachais a Dhiagnóiseadh?
- An féidir le múinteoirí an Uathachas a dhiagnóiseadh?
- Uathachas: Ag Lorg Diagnóis
- Speisialtóirí Uathachais 101
Cuimhnigh nach féidir le cleachtóir gairmiúil a bhfuil taithí acu ach uathachas a dhiagnóiseadh.
Níl diagnóiséir ag do mhúinteoir do pháiste. Agus cé go bhfeiceann siad comharthaí imní, ní féidir leo agus níor chóir dóibh diagnóis a dhéanamh.
Mar an gcéanna is fíor do chairde agus do ghaolta a d'fhéadfadh a chreidiúint go bhfeiceann siad comharthaí uathachais i do leanbh. Cé go bhfuil sé fíneáil a n-imní a bheith dáiríre go leor chun meastóireacht ghairmiúil a sceidealú, níor cheart go mbeadh a "diagnóis" mar fhocal deiridh. De ghnáth, féachann daoine fásta atá ag lorg diagnóis uathachais síceolaí nó síciatraí a dhéanann speisialtóireacht ar uathachas. Is féidir leis an duine sin trialacha cuí a riar agus cóireálacha a mholadh.
Tástáil Diagnóiseach
Ós rud é nach féidir uathachas a dhearbhú le tástáil leighis, bíonn agallaimh, breathnóireacht agus meastóireachtaí i gceist leis an tástáil. Féadfaidh an scagadh a bheith san áireamh:
- Tástálacha IQ le seiceáil ar dhúshláin intleachtúla.
- Meastóireachtaí cainte chun seiceáil a dhéanamh ar chumas do pháiste urlabhra a thuiscint agus a úsáid ar bhealach atá oiriúnach agus aoise.
- Meastóireachtaí teiripe saothair (tástálacha chun scileanna móra fíneála cuí a oiriúnú, feasacht amhairc agus spásúil, freagraí céadfacha, agus imní neurifisiceacha eile).
- Ní dhéantar tástálacha éisteachta (chun a chinntiú nach mbíonn caillteanas éisteachta ina chúis le hairíonna uathacha).
- Ceistneoirí ar leith ar údarúlacht, ar nós ADI-R, do thuismitheoirí a líonadh amach maidir le clocha míle forbartha, páistí, íogaireachtaí, dúshláin agus láidreachtaí forbartha an linbh.
- Tástálacha eile, mar shampla an Scála Breathnóireachta Diagnóchasach Uathachais (ADOS) agus an Seicliosta do Uathachas i Leanaí (CHAT), a scrúdaíonn tuairimí ar iompar leanaí bunaithe ar noirm
Níl aon cheann de na tástálacha seo foirfe agus is féidir cuid a bheith míthreorach. IQ agus trialacha cainte, mar shampla, i scríbhinn do leanaí a fhorbairt de ghnáth. Ach ní mór dúshláin iompraíochta agus urlabhra a bheith i gcónaí ag tástáil le haghaidh uathachas. Is féidir leis na dúshláin seo a fháil ar an bpróiseas tástála, ag déanamh deacair torthaí a léirmhíniú.
Fiú nuair a sholáthraíonn gairmiúil tuairim, ní fhéadfadh an tuairim a bheith cinnte. Níl sé neamhghnách cloisteáil (go háirithe leanbh an-óg), "D'fhéadfadh sé a bheith uathachasach, ach tá sé fós an-óg. Cén fáth nach seiceálfaidh tú arís i sé mhí agus feicfimid conas a dhéantar é a dhéanamh?"
-
An bhfuil Méadú an Uathachais i ndáiríre (Nó an bhfuil Staitisticí agus Suirbhéanna ar an Milleán)?
-
Cé ba chóir tástáil a dhéanamh ar Uathachas, agus Cé na Tástálacha a Ba chóir a Úsáid?
Cé gur féidir an cineál neamhchinnteachta seo a bheith thar a bheith frustrach, ní féidir a sheachaint uaireanta. I go leor cásanna, tá dúshláin fhorbartha ag leanaí atá cosúil le hÚsásamh ach a thagann chun bheith ina mhoilleanna simplí nó comharthaí ar shaincheisteanna forbartha eile cosúil le ADHD nó apraxia urlabhra. Is féidir ceisteanna mar seo a chóireáil chomh luath agus is féidir. Is féidir tástálacha den chineál céanna a thabhairt do pháistí agus d'aosach níos sine, cé go gcomhlíonfaidh aosaigh a gcuid ceistneoirí féin.
Na chéad chéimeanna eile
Má tá diagnóis uathachais faighte ag do pháiste, beidh tú ag iarraidh gníomh a dhéanamh. Féadfaidh nó nach bhféadfadh moltaí praiticiúla a bheith ag do lia-chleachtóir. Mar sin, cuireann an t-ualach ort, an tuismitheoir, cláir agus cóireálacha cuí a aimsiú agus a chur ar bun do do leanbh.
Tosaigh ag féachaint isteach ar sheirbhísí, ar chóireálacha agus ar chláir atá ar fáil trí chláir luathghabhála nó do cheantar scoile áitiúil. Ceangail le heagraíochtaí tacaíochta uathachais le caibidlí áitiúla, amhail an Cumann Uathachais. Déan cuardach idirlín ar "tacaíocht uathachais" agus "seirbhísí uathachais" do do cheantar. Iarr ceisteanna faoi ionaid áitiúla uathachais, cláir scoile, teiripeoirí, agus eagraíochtaí tacaíochta.
Cé go mbeidh turas gach teaghlaigh difriúil, beidh faisnéis agus tacaíocht áitiúil mar an uirlis is tábhachtaí agat chun rath.
- Cad atá le déanamh Tar éis an Diagnóis Uathachais
- Cad má...? Milleadh ar an am atá caite agus bíodh imní ort cabhrú le do leanbh autistic
- Barr 10 Láithreán Gréasáin Uathachais
- Ag dul isteach sa Chomhphobal Uathachais
Focal ó
I gcás go leor teaghlaigh, is féidir le diagnóis uathachais a bheith mór. Dealraíonn sé gach rud a athrú agus féadfaidh sé difear a dhéanamh ar do chaidreamh le do chéile, do chairde, agus do leanbh. Ach is é do leanbh fós an duine a bhí aige nó aici i gcónaí agus tá neart cúnamh, dóchas, agus tacaíocht ar fáil.
> Foinsí
> Allely, CS. Neamhoird speictrim uathachais a diagnóiseadh i gcúram príomhúil. Cleachtóir . 2011 Samhain; 255 (1745): 27-30, 3.
> Anne Le Couteur, Catherine Lord, Michael Rutter. Seirbhísí Síceolaíochta an Iarthair - Athbhreithnithe Agallamh Diagnóiseach Uathachais (ADI-R) , 2003
> Ozonoff, S., Goodlin-Jones, BL, et al. Measúnú bunaithe ar fhianaise ar neamhoird speictrim uathachais i leanaí agus ógánaigh. Iris na Síceolaíochta Cliniciúla Leanaí agus Leanaí 34 (3): 523-540, 2005.