Conas is féidir le mac léinn a bhfuil uathachas rath orthu i suíomh tipiciúil an choláiste?
Is Maureen Johnson, Ph.D., Teagascóir Oideachais Sláinte ag Ollscoil Southern Illinois Edwardsville. Tá sí ina dhuine fásta freisin le diagnóis speictrim uathachais. Tar éis dul ar imithe le córas an choláiste le déanaí, tá eolas ag Maureen ar an gcéad duine ar conas an bealach chun céim a réiteach. Is tús iontach é a chuid moltaí do dhéagóirí le huathachas (agus a dtuismitheoirí) agus iad ag smaoineamh ar iarratas a dhéanamh, a bhainistiú agus a bheith rathúil sa choláiste.
- Deimhniú do ASD a fháil ó do ghairmí míochaine. D'fhonn socruithe a fháil ar champas an choláiste (cosúil le seirbhísí tacaíochta míchumais), is dócha go mbeidh ort doiciméid do ASD a fháil ó dhochtúir, néareolaí nó síciatraí.
- Agus tú ag déanamh iarratais ar choláiste nó ar chlár, is dea-smaoineamh é do mhíchumas a léiriú . Ar ndóigh, ní gá duit é sin a dhéanamh. Mar sin féin, níl cead ag institiúidí stáit idirdhealú a dhéanamh i gcoinne duine éigin de bharr míchumais.
- Gan mhoill, na seirbhísí tacaíochta míchumais a aimsiú ar an gcampas. Tá sé seo an-tábhachtach, mar is dócha gurb iad na gairmithe a dhéanfaidh socruithe riachtanacha a fháil (nó a sholáthróidh siad) chun tú a dhéanamh go maith i do chúrsaí.
- Lig a fhios do d'ollamh faoi do ASD agus d'fhéadfadh a bheith ina chuidiú leat. Más féidir, cruinniú a shocrú le d'ollamh roimh thús an seimeastar, ach tráth nach déanaí ná an chéad seachtain. Is dócha go measfaidh tú do macántacht agus an tionscnamh atá á gcur i do chúrsaí. Chomh maith leis sin, ná bíodh aon leisce ort cúnamh a iarraidh. Mar theagascóir, tá mé sásta cuidiú le duine éigin a iarrann air.
- Má tá tú ag pleanáil ar mhaireachtáil i dteach, b'fhéidir gur mhaith leat ligean don riarachán a fhios faoi do ASD nó seomra príobháideach a iarraidh. Más duine atá thar a bheith íogair do spreagadh seachtracha (solas, fuaim, srl.), B'fhéidir gur mhaith leat a chur in "urlár staidéir" seachas "sciathán súgartha." Nó, más féidir, b'fhéidir gur mhaith leat a iarraidh seomra príobháideach ionas go mbeidh smacht beagán níos mó agat ar do thimpeallacht.
- Déan do dhícheall! Ag labhairt mar theagascóir a bhfuil ASD freisin, tá mé íogair do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta acu. Mar sin féin, ciallaíonn sé seo freisin go bhfuil súil agam go mbeidh mic léinn ag freastal ar an rang mura bhfuil doiciméadacht leighis acu.
- Faigh comhairleoireacht gairme a luaithe is féidir. Tá post a aimsiú tar éis an chéim a bheith dúshlánach go háirithe do dhaltaí le ASD. Ar an drochuair, bíonn an chumann ag díriú ar na teorainneacha a thagann leis an bhfocal "uathachas" seachas na láidreachtaí . Mar sin, b'fhéidir gur mhaith leat roinnt gníomhaíochtaí a bhfuil tú ag taitneamh a bhaint as a dhéanamh nó a dhéanamh go háirithe go maith. D'fhéadfadh sé seo a bheith an-chabhrach do chomhairleoir gairme a bheidh ag obair chun treoir a thabhairt duit i dtéarmaí deiseanna cúrsaí, deonacha agus intéirneachta.
- An bhfuil an líon comhairleoir pearsanta in aice láimhe. B'fhéidir go mbeadh do laethanta maith agat agus olc. Is féidir le roinnt saincheisteanna a bheith thar a bheith buartha do mhic léinn coláiste le ASD. Níl aon náire i labhairt le comhairleoir ar an gcampas, ar féidir leo cabhrú leat a bheith ag obair trí na ceisteanna sin.
- Bain úsáid as do chomhairleoir. Cur chuige gníomhach a ghlacadh le do chomhairleoir. Ní féidir le do ASD a lua gur féidir leat obair le do chomhairleoir chun gairme a fháil atá comhoiriúnach le do chuid láidreachtaí. Comhroinn torthaí aon tástála gairme le do chomhairleoir, ionas gur féidir leat níos mó treorach a fháil.
- Scríobh síos do chuid láidreachtaí chomh maith le do theorainneacha. Mar a luadh mé, bíonn an tsochaí ag díriú ar theorainneacha ASD seachas na láidreachtaí. Ní mór duit a mholadh duit féin trí scríobh síos na rudaí a dhéanann tú go maith agus na tascanna sin a d'éirigh leat.
- Soláthraí cúram leighis a bhunú in aice le do champas. Tá sé seo thar a bheith tábhachtach mar gheall ar dhuine le ASD , tá coinníollacha leighis speisialta agat a scaoilfidh go leor mac léinn an choláiste. Déan roinnt taighde ar líne nó iarr ar do dhochtúir bhaile do atreorú.
- Bí i do ghníomhaíocht chun freastal ar dhaoine le leasanna den chineál céanna le do chuid féin. Ní rud a thagann go héasca do dhaoine le ASD i gcónaí le sóisialú. Smaoinigh ar na gníomhaíochtaí sin a thaitníonn leat nó a d'éirigh leat. Tá sé de cheangal go mbeadh grúpaí nó clubanna ag díriú ar an ngníomhaíocht sin.
- Smaoinigh ar roinnt ranganna a dhéanamh ar líne. D'fhéadfadh an soilsiú tromchúiseach agus torann ón seomra ranga a bheith faoi léag ar dhaltaí le ASD. B'fhéidir gur mhaith leat a sheiceáil agus a fheiceáil an bhféadfaí cúpla rang a theastaíonn a dhéanamh ar líne. Moltar, áfach, go dteastaíonn níos mó féin-smachta ná i seomra ranga traidisiúnta a bheith ag cur ranganna ar líne ar líne.
Tugann Maureen pointe freisin: "Comhghairdeas leat féin as an uaillmhian a bheith agat freastal ar an gcoláiste agus gan teorainn a theorannú duit féin! Má tá tú déanta go dtí seo, níl aon rud eile á dhéanamh agat! "