Maidir leis an gcuid is mó againn, lenár dteaghlaigh ar fad fás suas, táimid ag súil go nádúrtha leis an chéad chéim eile d'éabhlóid fásta mar sheantuismitheoirí: ré spreagúil nuair is féidir linn cuid mhór níos mó den am agus ár n-aire a chur i láthair ná mar a d'fhéadfadh a bheith againn nuair a d'ardú ár dteaghlaigh féin .
B'fhéidir go mbeadh lagú amhairc agat i gcónaí agus go mbaintear úsáid astu chun bealaí oiriúnacha a aimsiú ar fud tasc amhairc.
Sa chás seo, beidh a fhios ag do pháistí maidir le hoiriúnú a dhéanamh ar chur chuige difriúil maidir le tuismitheoireacht a bhfuil, tá súil againn, go bhfuil siad in ann a mhíniú dá leanaí.
Ach cad a tharlaíonn má tá tú nua le caillteanas fís mar dhuine fásta aibí a bhfuil diagnóis déanta aige le riocht súl? Ní úsáidtear tú féin agus do theaghlach leis na dúshláin a thugann sé seo.
An bhfuil tú ag smaoineamh ar conas is féidir leat do chuid ama agus aire a thabhairt do do chlann clainne fiú nuair a bhíonn do fhís ag laghdú?
Is é an dea-scéal: Ar ndóigh, is féidir leat!
Is fíor do chuid áirithe go gcaithfear aghaidh a thabhairt ar na próisis nádúrtha caitheamh agus cuimilte a d'fhéadfadh tionchar a bheith acu ar a radharc súl, rud a chiallaíonn go gcaillfí cuid de na cumais amhairc a bhí acu nuair a bhí siad níos óige. Ach má tharlaíonn sé seo leat, déan cinnte, chun cúram a thabhairt do do chlann clainne agus grá a thabhairt dóibh, ní gá do radharc a bheith ag teastáil uathu - is é an rud is mó a dhéanann siad de dhíth orthu, is é do fhís a d'fhéadfadh a bheith ann.
I bpost roimhe seo, 6 Gníomhaíocht Mhór do Dhaoine Seantuismitheoirí na nDall agus do Leanaí Súgartha , luaitear cé chomh tábhachtach is atá sé a bheith réamhghníomhach le cuidiú lenár mór-kiddies (agus a dtuismitheoirí) a thuiscint nach ionann easpa radharc le easpa ama súgartha.
Ní gá go gcuirfí ár mothú spraoi a laghdú ar a bheith dall nó le lagamhairc .
Thóg mé turas le gairid le tamall a chaitheamh le mo chailín 4 bliana d'aois agus thug mé faoi deara cé chomh solúbtha a bhí sí ag cur in oiriúint do mo chur chuige difriúil maidir le tuismitheoireacht (cé gurb í an t-aon ghaol é a bhí i gceist).
A bhuíochas dá Mam a threisiú na riachtanais éagsúla agam, seachas rud éigin a chur in iúl, d'fhoghlaim sí go tapa gur chóir dom an rud a chur i mo lámh ar dtús agus AN NUA a chonaic mé.
Bhí sé mar an gcéanna leis an gcéanna a chlaonadh i bhfreagra a thabhairt ar cheist: chun mo aire a fháil, ní mór di focail a úsáid níos mó ná an teanga comhlachta a d'úsáid sí lena Mam agus a Daid féin.
Sin é chomh furasta is féidir é chun an chéad ghlúin eile a oiliúint!
8 Bealaí ina gcónaí go maith mar sheanathair le fís íseal
Seo 8 bealach inar féidir leat caidreamh bríomhar agus idirghníomhach a chothú le do chlann clainne. Cuimhnigh, moltaí iad seo atá bunaithe ar na roghanna atá ag mo chlanníon, mar sin déan cinnte go bhfeicfidh tú cad iad na rudaí a thaitníonn do chlann clainne agus beidh tú ar buaiteoir freisin.
Mind Your Language
Foghlaimíonn páistí mar shampla. Cad a deirimid agus a mbíonn tionchar mór acu ar a 'dearcadh domhanda'. Mar sin féin, tá sé tábhachtach teanga dhearfach a úsáid nuair a bhíonn siad á múineadh faoi do chaillteanas fís. Tá 6 C-Focail ar féidir leat iad a mhúineadh láithreach .
Níl an tragóid ach an fhírinne go bhfuil radharc íseal agat anois. Is maith a rá nach bhfuil tú ag sreabhadh ach toisc go bhfuil tú an t-aon duine sa teaghlach agus sa phobal a bhfuil a fhios acu atá ag maireachtáil le lagú amhairc.
Ina áit sin, bealach súgartha a bhunú chun cumarsáid a dhéanamh le do chlann clainne agus a dhéanamh go bhfuil cuid an-nádúrtha dá saol ina dall nó a bhfuil lagú ar amhairc chomh maith.
Tá páistí dúshlánach ionas go spreagfaidh siad cumarsáid bhriathartha trína bheith oscailte do na ceisteanna go léir, go háirithe na cinn 'amaideach' - tá sé mar chuid de cuidiú leo féachaint ar do thaobh radharc íseal.
Bí ag súil le do theorainneacha a thaispeáint
Ar ndóigh, beidh roinnt tascanna amhairc ann nach mbeidh tú in ann a dhéanamh mar dhuine a bhfuil radharc air, ach ní bheidh tú sásta glacadh le do chuid teorainneacha seachas brónach nó náire faoi do easpa radhairc. Agus é sin á dhéanamh agat, tá tú i bhfad níos in ann a bheith sásúil agus is féidir leat do chlann clainne a mhúineadh chun cabhrú leat teacht ar réiteach 'spraoi' eile ar an tasc amhairc.
Mar shampla, féadfaidh siad a leabhar is fearr leat a thabhairt duit a léamh. Is mó a bhíonn spéis ag páistí níos óige i léaráidí geal agus scéalta tapaidh ionas gur féidir leat iarr orthu 'an leabhar a léamh' trí na pictiúir a léamh, ar nós iad a chur i gceannas ar an scéal a mbeidh grá acu orthu nó, mar mhalairt air sin, is féidir leat a thairiscint Fásta spreagúil a dhéanamh le chéile.
Is é bealach eile chun leabhair a roinnt le leanaí aosta níos sine ná éisteacht le ranganna fuaime.
Is féidir go leor teidil a fháil mar Sheirbhís Leabharlainne SAOR IN AISCE. Trí bheith páirteach mar bhall den tSeirbhís Leabharlainne Náisiúnta don Dall (NLS) - is féidir leat féin agus do chlann clainne a dhúnadh suas agus taitneamh a bhaint as an scéalta pearsanta féin a léamh.
Áiriúlacht na bhFéine Muiníneach
Beidh an tsaoil taithí agat taobh thiar de tú mar dhuine a bhfuil go leor scileanna bunaithe ar do chuid pearsana pearsanta. Bíodh aithne agat ar do chuid buanna agus iad a roinnt le muinín.
An bhfuil cócaireacht iontach agat , gairdín bríomhar, duine ceardaíochta cruthaitheach, déantóir rudaí, leannán spóirt, seoltóir? Cad é do phaisean?
Is féidir eolas a fháil ar do chuid láidre le muinín agus tú ag dul ar scileanna saoil nuair a chaitheann tú am le do chlann clainne. Lig dóibh an bhfaca a dhéanamh agus tú ag caint!
Mar shampla, ní raibh taitneamh agam le mo dhúisín agus ní raibh mé ag taitneamh as gairdín na Mamaí ach d'éirigh linn ár n-am súgartha garraíodóireachta a dhéanamh taobh istigh d'uaireanta trí úsáid a bhaint as torthaí agus glasraí a ligean ina gcluiche plandála samhlaíochta. Ró-éasca!
Smaoinigh air. Is féidir do chaitheamh aimsire agus do chaitheamh aimsire a roinnt le muinín agus tabharfaidh tú tuiscint iomlán ar shaol do chlann clainne.
Is é Éagsúlacht Fíor an Spice Saoil
Déan iarracht gach rud chun a fháil amach cad is fearr duit féin agus do chlann clainne.
I bhfocail eile, ná tabhair suas go héasca agus braitheann tú gur theip ort nuair a chuireann cluiche amhairc cosc ar do rannpháirtíocht. Ina áit sin, cluiche a chruthú is féidir leat a imirt freisin trí na páistí a bheith páirteach chun smaoineamh úrscéal a fháil.
Shíl mo n-uainíon go raibh sé iontach spraoi dom a thiomána piggyback a thabhairt di sa pháirc. Cé nach raibh mé in ann ach cúpla céime a fheiceáil i dtosach, sheas mé ar lámh a mamaí agus chuaigh mo dhúisín ar mo chúl cosúil le moncaí beag (agus bhí lámh saor in aisce ag a máthair taitneamh a bhaint as cupán caife).
Tá máistreacht ag leanaí úsáid a bhaint as a gcuid samhlaíochta, mar sin a fháil cruthaitheach agus spraoi a bheith acu. Ná déan dearmad, tá cluichí boird le marcóirí tiúnacha a d'fhéadfadh cabhrú leat páirteanna de chluiche a aithint cosúil le fichille nó scrabble. Léigh 12 Bealach Spraoi le cur chuige ilchéadrach a úsáid maidir le hOideachas chun tuilleadh smaointe a fháil maidir le húsáid na céadfaí don am súgartha.
Gáire ag Do Bloopers
An ndearna tú faoi deara cé mhéad uair sa lá a bhíonn páistí ag gáire os ard ? Tá a fhios acu conas a chónaíonn siad i láthair na huaire agus is féidir leo teacht ar an taobh greannmhar de rud ar bith faoi rud ar bith - lena n-áirítear do chuid bloopers. Ná tabhair a gcuid tuairimí randamach ró-phearsanta.
Mar sin, rinne tú botún agus tá siad ag gáire ar do bróga daite éagsúla? Éadromaigh agus inis dóibh go bhfuil tú ag iarraidh faisean nua a thosú. Is é an rud is mó ná fanacht le pléisiúr agus taispeánann do chlann clainne nach bhfuil mórán blianta mar gheall ar fhís ísealfhéachaint.
Níl cur chuige spraoiúil saoil ar fáil ach amháin do na radhairc. Cuirfidh an gáire i bhfolach mórán de chuimhneacháin náire, mar sin cén fáth nach n-éireoidh sé go mór é?
Bí 'Comhpháirtithe sa Choireacht'
Is éard atá i gceist leis seo ná comhoibriú a spreagadh le do chlann clainne: ag baint úsáide as a gcuid radharc agus do chuid eolais, is féidir leat ach aon ní a bhaint amach!
Baintear úsáid as páistí súlmhar a bhfuil tuismitheoirí radhairc orthu a bheith á faire, le hábhar cad is féidir leo a dhéanamh, agus is minic a ndéantar scrúdú amhairc orthu. Tá buntáiste agat anseo.
Má bhíonn tú dall nó lagamhairc, is féidir leat na róil is gnách a athrú. Iarr ar do mhic léinn do leideanna amhairc mar atá tú ag idirghníomhú agus beidh áthas orainn a bheith mar an 'faire-coimeádaí' le haghaidh athruithe athnuachana.
Trí mhúineadh do mhic léinn a mhúineadh conas a bheith ag comhoibriú le daoine óg , tá tú ag tabhairt scileanna saoil maidir le comhroinnt a dhéanamh - rud a sheirbheáil go maith ina n-idirghníomhaíochtaí le daoine eile.
Forbairt Iomasach a Fhorbairt
Cosúil le daoine fásta, ní mór do na páistí am a imirt agus am a gcuid eile. Bhreathnaigh mé seo le mo dhúisín, a raibh an t-am ag teastáil chun iniúchadh a dhéanamh le chéile agus am nuair is fearr léi a imirt ar a cuid féin.
Is cosúil le forbairt iomasach a bheith ag dul isteach i dtimthriallta nádúrtha do sheanchéile.
Nuair a bhíonn a fhios agam nuair a thosóidh tú cluiche nó a ligeann do chathaoirleach a tharraingt siar ina seomra, beidh siad ag teacht leis an gcineál aird a bhíonn ag teastáil uait i láthair na huaire in am. Bíonn buntáiste ag an teaghlach ar fad as faoisimh agus, go hiontach go háirithe, beidh tú ag taitneamh as breather chun do chosa a chur suas roimh an chéad bhabhta eile d'iarrataí fuinniúla agus do ghníomhaíocht fuar.
Is é an Bronntanas is Fearr duit uile
Is é an rud is mó a fhéadfaidh tú a thabhairt do do chlann clainne, is cuma cé mhéad radharc a d'fhéadfá a chailleadh in aois níos sine ná gur mian leat a bheith ina duine réamhghníomhach ina saol.
Ná lig aon chaillteanas fís tú a stopadh ón seantuismitheoir is fearr is féidir leat a bheith.
I ndeireadh na dála, rachaidh do chlann clainne rath ar do ghníomhartha an ghrá agus an t-am a chaitear le chéile agus iad ag foghlaim níos mó faoi shaolanna éagsúla a chéile.
Fiú nuair nach féidir leat a bheith i láthair go fisiciúil ina mbaile, is féidir leat do nasc a choinneáil go láidir trí mhodh cumarsáide a bhunú a oireann duit araon. Anois gur féidir le mo iníon a scríobh beagán, is féidir linn tús a chur le malartú litreacha spraoi (ag baint úsáide as mo theicneolaíocht le haghaidh na dall a scríobh agus a léamh) agus pacáiste greamáin nó balúin a áireamh, a bhfuil a fhios agam go mbeidh sí áthas orm a fháil ina bosca poist.
Is féidir leat an fón, an ríomhphost, an téacsáil, nó an tsaotharlann neamhchruinnithe a úsáid mar bhealaí éasca chun cúram a thaispeáint duit, le rá 'Is breá liom tú' do na daoine beaga i do shaol.
Déan iarracht cuimhneamh a dhéanamh ar na focail seo a leanas a scríobh Maya Angelou a scríobh, "D'fhoghlaim mé go ndéanfaidh daoine dearmad ar an méid a dúirt tú, déanfaidh daoine dearmad ar an méid a rinne tú, ach ní dhéanfaidh daoine dearmad ar an gcaoi a bhraith tú."
Cibé an dtiocfaidh tú chun a gcuid cluichí a imirt nó nach bhfuil, paiste gairdín a thosú nó liathróid a thosú le do chlann clainne, bataí fianáin a bhácáil le chéile nó téigh ar laethanta saoire leis an teaghlach ar fad, is é an rud amháin atá do chlann clainne faoi deara cuimhneamh ort - ní d'easpa radhairc, ach do chumas a thabhairt go saor ó do chroí grámhara.
Anois a dúirt a dúirt seantuismitheoirí nach bhfuil ról íseal acu i bhforbairt teaghlaigh?
Bí muiníneach, dearfach agus cruthaitheach - agus difríocht a dhéanamh i saol na ndaoine atá grá agat.