Tugtar Tacaíocht agus Freastal ar do Pháiste Le Dóiteanas ar Scoil
De réir an Fhondúireacht Epilepsy, tá titim faoi thart ar 300,000 leanaí scoile Mheiriceá. Ciallaíonn sé sin go bhfuil cúpla mac léinn ar a laghad le diagnóis titimeas ag an chuid is mó de na ceantair scoile. Go teoiriciúil, dá bhrí sin, ba cheart go mbeadh taithí ag scoileanna le tacaíocht a thabhairt do mhic léinn epileptic - agus ba cheart go mbeadh smaoineamh maith acu faoi na saincheisteanna dlíthiúla, acadúla agus leighis a bhaineann leis an neamhord.
Ach tá titimeas difriúil do gach leanbh. Agus ciallaíonn sé sin, fiú má bhí roinnt mac léinn ag do scoil le titimeas le cúpla bliain anuas, b'fhéidir nach mbeadh aon taithí acu nó eolas ar riachtanais agus imní áirithe do pháiste.
Mar thuismitheoir, is é do phost abhcóide do riachtanais do pháiste. Chun é sin a dhéanamh, ní mór duit tuiscint iomlán a thabhairt ar na riachtanais atá ag do pháiste i ndáiríre - agus na roghanna atá ar fáil i suíomh na scoile a thuiscint. Go fortunately, sna Stáit Aontaithe, scríobhann an tAcht Oideachais um Dhaoine faoi Mhíchumas (IDEA) chun tacú le tuismitheoirí agus a chinntiú go bhfaigheann gach páiste tacaíocht phearsanta.
Acmhainní Go Leanaí Le Riachtanas Dóiteanas i Socrú Scoile
Cé go mbeidh dúshláin beagán difriúla ag gach leanbh a bhfuil titimeas acu, tá leibhéal riachtanach ar a laghad ag gach duine. Is minic a bhaineann le titimeas le neamhoird eile, mar shampla uathachas , míchumas foghlama nó neamhoird giúmar, rud a chiallaíonn go bhféadfadh dúshláin shuntasacha a bheith ag roinnt páistí.
Sa scoil, bíonn na riachtanais agus na dúshláin seo sna catagóirí seo a leanas.
Riachtanais Leighis. I go leor cásanna, beidh rannpháirtíocht na n-altra scoile i gceist le leanaí a bhfuil titimeas orthu chun cógais a bhainistiú, tacaíocht a thabhairt i gcás urghabháil, nó chun cabhrú le múinteoirí freagairt go cuí ar ionghabhálacha sa seomra ranga.
Má tá do leanbh ar aiste bia eitneagrach, beidh ar do scoil eolas faoi riachtanais chothaithe do pháiste agus tacaíocht a thabhairt dó.
Riachtanais Acadúla. Cé go bhféadfadh páistí le titimeas a bheith in acadúil (nó fiú cumasach), beidh gá le leibhéal áirithe tacaíochta acadúil. Sin é mar is dócha go gcuirfí isteach ar chumas do pháiste freastal ar an múinteoir, páirt a ghlacadh sa rang, nótaí a ghlacadh nó tascanna a thaifeadadh.
Riachtanais Shóisialta. Níl aon chúis ar bith ar cén fáth nach mbeadh cairde ag leanbh le titimeas. Ach déanann titimeas roinnt bacainní sóisialta ar bun. Déantar mearbhall ar go leor piaraí (agus tuismitheoirí) ag titimeas; tá cuid acu imní maidir le freagracht a ghlacadh as piaraí nó aoi i gcás urghabháil, agus tá eagla ar dhaoine a bhfuil an neamhord orthu fiú.
Riachtanais Riachtanais Leighis a Bhainistiú
Caithfidh roinnt leanaí le titimeas míochainí a ghlacadh nuair a bhíonn siad sa scoil. Níor cheart go mbeadh sé seo mar cheist: de ghnáth ní bhíonn altraí scoile níos mó ná cumas cógais a dháileadh le nóta ó dhochtúir agus cead ó thuismitheoirí. Tá sé tábhachtach, áfach, go dtuigeann altra do scoile aon cheisteanna a bhaineann leis an gcógas ar nós fo-éifeachtaí nó idirghníomhaíochtaí. Tá sé tábhachtach freisin na línte cumarsáide a choinneáil ar oscailt.
Caithfidh eolas a bheith ag do altra scoile:
- Má tá tú ag tosú le cógais nua
- Má tá urghabhálacha nó comharthaí eile ag do pháiste
- Má tá dochtúirí athraithe agat
- Má tá athruithe saoil ann a d'fhéadfadh go mbeadh strus méadaithe sa bhaile
- Má tá do leanbh ar aiste bia eitineach
- Má tá cógas frith-urghabhála éigeandála ag do leanbh
Ag brath ar nádúr urghabhálacha do pháiste, b'fhéidir go gcaithfidh tú smaoineamh ar riachtanais leighis lasmuigh d'oifig na n-altra. Má tá ionghabhálacha ginearálta ag do pháiste nach bhfuil á mbainistiú go hiomlán trí chógais, ba chóir go mbeadh a fhios ag a mhúinteoir nó a múinteoir conas iad a láimhseáil sa seomra ranga.
Ba chóir go mbeadh altra agus riarachán na scoile ar bord ionas nach mbeidh aon cheisteanna nó imní ann faoi láimhseáil urghabhála nuair a bhíonn sé.
Is dea-smaoineamh an cheist a phlé sula dtosaíonn do pháiste na scoilbhliana, agus plean soiléir cuí freagra glactha a chruthú. Uaireanta is féidir na pleananna sin "imirce" a dhéanamh ón múinteoir chuig an múinteoir agus ón scoil go scoil laistigh de cheantar. Ba chóir go mbeadh a fhios ag múinteoirí conas do leanbh a choinneáil sábháilte i rith urghabhála, conas cabhrú léi a ghnóthú, agus cibé acu dul i dteagmháil le tuismitheoirí, altra nó foireann éigeandála leighis nó cathain.
Riachtanais Acadúla a Bhainistiú
De réir Chumann Tinneasachta na Ríochta Aontaithe, tá míchumas foghlama ag thart ar aon duine as gach cúigear leanaí a bhfuil titimeas orthu. Sa bhreis ar seo:
- Is féidir le leanaí a bhfuil ionghabháil ghinearálta orthu am a chaitheamh níos minice ná comhghleacaithe tipiciúil de bharr a n-urghabhálacha, ceapacháin leighis, agus ceisteanna eile.
- Is dócha go gcaillfidh páistí a bhfuil ionghabhálacha páirteach orthu, cé nach dteipeann orthu rang a chailliúint, roinnt ábhar ar a laghad a chuirtear i láthair sa rang mar thoradh ar a n-urghabhálacha.
- Is féidir le míochainí a úsáidtear chun titimeas a rialú a chur faoi deara go mbeidh leanaí codlata nó ceo, ar a laghad go dtiocfaidh siad i dtaithí ar an gcógas
Mar leanbh le riachtanais speisialta sna Stáit Aontaithe, is féidir le do mhac nó iníon réimse leathan tacaíochta agus seirbhísí acadúla a fháil. Is féidir leat gach ceann de na cearta sin a fhoghlaim trí lámhleabhar ar-líne críochnúil agus iomlán a chuir eagraíocht Wrightslaw.com ar fáil . Má tá ceisteanna nó riachtanais shonracha agat, nó má bhraitheann tú de dhíth ort ach nach féidir leat dlíodóir riachtanas speisialta a thabhairt, is féidir leat cabhair a fháil tríd an bhFondúireacht Epilepsy.
Beidh cáilíocht beagnach cinnte ag do pháiste le titimeas le haghaidh Plean 504 nó Plean Oideachais Aonair (IEP). Tugann an dá rogha seo soláthar do leanaí le riachtanais speisialta le tacaíochtaí nó socruithe le haghaidh rath.
504 Pleananna: Go bunúsach, is uirlis é 504 Plean chun na suíomhanna a sholáthraíonn siad a bheith rathúil i gclár na scoile ginearálta a sholáthar do leanaí. Tá riachtanais réasúnta beag ach riachtanais shuntasacha ag formhór na leanaí a sheirbheáil faoi 504.
Mar shampla, is féidir le leanbh le titimeas a bheith in ann go hintéanta agus go sóisialta, ach d'fhéadfadh sé go gcaillfí codanna de thaispeántais nó de thrialacha sa seomra ranga mar gheall ar a dtimpisteas. D'fhéadfadh go n-áireofaí le 504 socruithe cosúil leis an gceart chun aon tástálacha a cailleadh a athghabháil nó aon ábhar sa seomra gan chailliúint a fháil gan pionós.
Cuimsíonn an chuid is mó de phleananna 504 do dhaltaí a bhfuil titimeas orthu freisin oiliúint múinteoirí maidir le conas a aithníonn agus a bhainistíonn urghabhálacha epileptic agus socruithe sonracha le haghaidh turais i réimse agus i gcásanna eile a d'fhéadfadh a bheith deacair.
IEPanna: Tá Plean Oideachais Aonair nó IEP beartaithe do leanaí faoi mhíchumas a dhéanann sé deacair teacht ar an gcuraclam ginearálta. Is annamh a theastaíonn ar IEP leanbh le titimeas agus gan aon dúshlán eile. Ach tá go leor leanaí le titimeas freisin faoi mhíchumas foghlama, neamhoird giúmar, uathachas, nó míchumais intleachtúla a dhéanann dúshláin oideachais tipiciúil dúshlánach.
D'fhéadfadh na IEP seo a bheith oiriúnach do na páistí seo. Bíonn raon socruithe IEP ó sheomraí ranga speisialaithe le teagascóireacht, teiripe cainte nó gairme, nó fiú cláir samhraidh speisialta.
Riachtanais Riachtanais Shóisialta a Bhainistiú
D'fhéadfadh go mbeadh dúshláin shuntasacha sóisialta ag leanaí le titimeas. I roinnt cásanna tá na dúshláin mar thoradh ar an titimeas féin; i gcásanna eile, baineann na dúshláin le saincheisteanna gaolmhara. Mar shampla:
- Is féidir le titimeas a dhéanamh deacair nó dodhéanta páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí tipiciúla óige. D'fhéadfadh sé a bheith dúshlánach ó thaobh na ndaoine a bheith páirteach i spóirt, téigh chuig cara le haghaidh sleepover, nó dul isteach ar thuras scoile.
- Is féidir le titimeas a theorannú idirghníomhaíocht le linn an lae scoile. Tá leanbh le titimeas neamhshábháilte ar struchtúr dreapadóireachta ag cíos agus b'fhéidir go mbeadh teorainneacha ann idirghníomhú le scáileáin.
- Is féidir le míochaine frithchipéideach a fhágáil do leanaí a bheith ró-chodladh le bheith rannpháirteach i ngníomhaíochtaí tar éis na scoile, nó go bhfuil siad ró-mhealltach chun a gcuid obair bhaile a dhéanamh go tapa.
- Tá saincheisteanna bainteacha ag go leor leanaí le titimeas cosúil le huathachas nó neamhoird giúmar a chuireann dúshláin shóisialta tromchúiseacha orthu.
- Is féidir le aistí speisialta a lán cásanna sóisialta a dhéanamh dúshlánach.
I go leor cásanna, is féidir le 504 plean nó IEP aghaidh a thabhairt go sonrach ar dhúshláin shóisialta. Ag brath ar leibhéal riachtanas an linbh, is féidir socruithe a chur i bhfeidhm chun é a dhéanamh níos éasca don pháiste páirt a ghlacadh go hiomlán i ngníomhaíochtaí tar éis na scoile, páirt a ghlacadh i dturas turais nó páirt a ghlacadh sa phobal sóisialta ar shlí eile. I gcás roinnt leanaí, is féidir le grúpaí scileanna sóisialta difríocht dhearfach a dhéanamh freisin.
An Líne Bottom
Is féidir le titimeas an scoil a dhéanamh deacair, ach i bhformhór mór na gcásanna, is féidir socruithe agus tacaíochtaí a bhunú chun dúshláin a shárú. Tá dhá Phleanáil agus IEPanna dhá uirlis dlíthiúil tábhachtach ar fáil lena chinntiú go bhfaighidh leanaí le titimeas an tacaíocht a theastaíonn uathu. Is féidir le tuismitheoirí a bheith ina abhcóidí tábhachtacha dá gcuid leanaí trí:
- Ag obair le múinteoirí agus le riarthóirí chun faisnéis thábhachtach a sholáthar, páirt a ghlacadh i bhforbairt phleananna scoile, agus moltaí nó cabhair a thairiscint de réir mar is gá.
- Ag gníomhú le bheith cinnte go gcuirtear a gcuid leanaí san áireamh de réir mar is cuí (agus mar atá ag teastáil!) I ngníomhaíochtaí seach-churaclaim agus sóisialta.
- Ag déanamh gnímh dhlíthiúil más gá chun a chinntiú go bhfaigheann a bpáistí an t-oideachas "saor in aisce" is cuí dá bhfuil siad i dteideal.
> Foinsí:
> Cleveland Clinic Foundation. Titimeas agus scileanna sóisialta. Gréasáin. 2013.
> Fondúireacht Tinneasachta. Do leanbh ar scoil nó cúram leanaí. Gréasáin. 2014.
> Margolis, Leslie. Cearta Dlíthiúla na Leanaí a bhfuil Titimeas orthu i gCúram Scoile agus Leanaí. Fondúireacht Tinneasachta Mheiriceá. Gréasáin. 2011.