Léiríonn taighde gur féidir le lagú foghlama a bheith ina dhiaidh sin
Tá baol ann go dtéann na páistí a bhíonn ag imirt spóirt i dteagmháil le hábhar tráma agus meabhrach .
Tuairiscíonn na hIonaid um Rialú Galar go bhfeictear thart ar 130,000 leanbh faoi bhun 18 bliain d'aois le haghaidh tráma ceannasaithe spóirt gach bliain. An chuid is mó de na páistí a dhéantar diagnóisíodh orthu agus iad ag teacht chun cinn; áfach, léiríonn taighde nua go bhféadfadh athruithe a dhéanamh arís agus arís eile ar fud óige agus ógánaigh athruithe buan a chur faoi deara ar fheidhmiú na hinchinne.
Tá sé seo toisc go bhfuil an inchinn ag forbairt go gníomhach ar fud na hóige. Glacann gortuithe brainse fuinnimh agus am ar shiúl ó phróisis foghlama agus forbartha. Ina ionad sin caitheann an t-am agus an fuinneamh seo ar iarracht a dhéanamh an oiread díobháil inchinne a leigheas agus is féidir.
De ghnáth, tarlaíonn tráma ceann le linn spóirt ó buille go ceann ó imreoir eile, an talamh, nó rud. Tugann an buille an inchinn a bhualadh i gcoinne tosaigh agus ar chúl an chloigeann. Deir an tairiscint seo cealla nerve agus féadann sé a bheith ina chúis le fuiliú taobh istigh nó timpeall na hinchinne.
Is gortú éadromach inchinn éadrom a d'fhéadfadh a bheith mar thoradh ar chailliúint ghearr de chonaic. D'fhéadfadh dochar a bheith ann don inchinn fiú mura dtarlódh caillteanas an chonaic, mar sin níor chóir go mbeadh an t-aon chomhartha a lorg.
Má tá aon cheann de na hairíonna seo a leanas ag leanbh tar éis tráma ceann a bhaineann le spórt, caithfear é a fheiceáil sa seomra éigeandála láithreach:
- Mearbhall nó díograis
- Deacracht ag labhairt, focail ag titim
- Trioblóid a choinneáil ar chothromaíocht nó ag siúl
- Tinneas cinn tromchúiseach nó tinneas cinn a thagann níos measa i ndiaidh a chéile
- Cailliúint an Chonaic
- Ag éirí neamhfhreagrach (gan dúiseacht)
Athruithe Brainse Buan
Tá an inchinn fós ag forbairt le linn na hóige, agus níl scileanna cosúil le teanga, smaointeoireacht chriticiúil agus réiteach fadhbanna bunaithe go hiomlán fós.
Gach uair a bhíonn ceann tráma ann, ní mór don inchinn an damáiste a shocrú; má bhí cealla néara ar scor, caithfear teacht ar bhealaí nua chun faisnéis a chur in iúl taobh istigh den inchinn agus d'fhoghlaim. D'fhéadfadh sruth fola a laghdú go lóibí na hinchinne atá freagrach as scileanna tábhachtacha. Tugann damáiste cille néata an inchinn chun athruithe a dhéanamh ar an dóigh a gcuirtear agus a fhaightear impulses agus faisnéis. In inchinn leanbh atá ag forbairt, d'fhéadfadh sé seo a bheith ag baint as cumas foghlama foriomlán.
De réir taighde, tá sé contúirteach más rud é go dtéann an tráma agus an t-iompar ceann ar dtús ag an am céanna go bhfuil scileanna riachtanacha foghlama agus smaointeoireachta á bhforbairt. Má tá inchinn an linbh ag foghlaim réiteach fadhbanna nó ag smaoineamh criticiúil agus go gcuirtear isteach ar an bpróiseas seo, ní fhéadfaidh na scileanna seo dul chun cinn ar an mbealach ba chóir dóibh. Cuireann an ceann tráma isteach ar an ngnáthphróiseas foghlama.
Tá sé go mór dochar má tharlaíonn díobháil inchinne arís agus arís eile. Gach uair a bhíonn an t-inchinn traumatized caithfidh sé a ghnóthú, agus más rud é nach raibh sé in am a leigheas go hiomlán ós rud é go ndearnadh an t-iompú deireanach, caillfidh sé nó sí an próiseas.
Moltaí um Thrámaí Leanaí Leanaí
Molann dochtúirí a chóireáil tráma ceann agus gortú traumatic inchinn sna páistí anois go bhfuil buille ar bith ag an am ar bith agus go gcuirfí tús leis an bpobal seo:
- Stop láithreach ag cleachtadh nó ag imirt
- Déan dochtúir a mheas go hiomlán sula dtosaíonn sé ag cleachtadh nó ag imirt arís
- Bíodh am leordhóthanach ann chun ligean don inchinn aisghabháil iomlán a dhéanamh. Má bhí aon cheann de na comharthaí concussion atá liostaithe thuas, b'fhéidir go gcaithfeadh an t-am a ghnóthú roinnt seachtainí.
Tá na srianta seo deacair do na páistí a leanúint, go háirithe má tá siad gníomhach i spóirt. Is féidir le seachtaine cúpla ar an taobhlíne séasúr iomlán a athrú.
Mar sin féin, tá sé tábhachtach cuimhneamh go bhféadfadh iarmhairtí fadtéarmacha néareolaíocha a bheith ag tráma ceann arís agus tionchar a imirt ar shaol iomlán an linbh. Áirítear orthu seo foghlaim, lagú agus réasúnaíocht lagaithe a bhainfeadh le rath na scoile chomh maith leis an mbaol a d'fhéadfadh a bheith ann do ghalar Parkinson , Alzheimer agus dementias eile ina dhiaidh sin sa saol.
Foinsí:
Docking, K. & Murdoch, E. (2007) Díobháil Brain Traumatic Íogair (MTBI) agus Teanga in Óige: Treochtaí Réamh-agus Díobhálacha Brain and Language (103) 8-249
Mayer, R., Ling, J., Yang, Z., Pena, A., Yeo, R. & Klimaj, S. (2012) Neamhrialtachtaí Leithrithe i Díobháil Brain Éadroma Leanaí; The Journal of Neuroscience, 12 Nollaig, 2012 • 32 (50): 17961-17969
McKinlay A, Grace R, Horwood J, Fergusson D, MacFarlane M (2009) Comharthaí Síciatracha do Dhaoine Óga i ndiaidh Gortaithe Brainse Traumatacha Éadroma Óige Réamhscoile: Fianaise ó Chohórt Breithe. J Head Trauma Rehabil 24: 221-227
Yeates KO, Kaizar E, Rusin J, Bangert B, Dietrich A, Nuss K, Wright M, Taylor HG (2012) Athrú iontaofa i gcomharthaí iar-chuspacha agus a hiarmhairtí feidhmeacha i measc leanaí le díobháil óil traumatach éadrom. Arch Pediatr Adolesc Med 166: 615- 622. Medall CrossRef.