Bodhar? ADHD? Nó an dá?
Níl sé éasca diagnóis a dhéanamh ar neamhord easnaimh aire (ADD) nó neamhord ionghabhála easnaimh aire (ADHD) i leanaí bodhar. Os a choinne sin, níl sé éasca a rá nuair nach bhfuil ADD nó ADHD ag leanbh bodhar . Nuair is féidir, ba chóir do dhaoine a bhfuiltear ag súil leo go bhfuil ADD a bheith measta ag daoine a bhfuil eolas acu ar bhodhar agus ar ADD araon.
Ag Bagairt ar Bhodhar le ADD / ADHD
Is féidir go mbeadh sé éasca an botún a cheapadh go bhfuil ADD ag leanbh bodhar mar gheall ar iompar leanbh bodhar.
Féadfaidh sé seo tarlú má dhealraíonn sé go bhfuil ADD nó ADHD ag iompar leanbh bodhar. Mar shampla, d'fhéadfadh nach mbeadh aird ag an leanbh bodhar ar bith, a bheith spreagach, nó a bheith róghníomhach.
Leitheadúlacht ADD / ADHD i Leanaí Bodhar
Thug an taithí sin imscrúdú orm an raibh sé níos dóichí go mbeadh ADD nó ADHD ag leanaí bodhra. Iarrann alt a foilsíodh san Iris um Staidéar Bodhar agus Bodhar, "Gnéithe Teoiriciúla agus Eipidéimeolaíocha Easnamh Aird agus Oirghníomhaíochta i mBaint Bodhar, an cheist chéanna, agus bhí roinnt torthaí suimiúla mar seo a leanas:
Deir an t-alt go ndéanann ADHD measúnú agus tá róghníomhaíocht i leanaí bodhar "fadhbanna" i bpáirt mar go bhféadfadh deacrachtaí a bheith ag gairmithe éisteachta comharthaí cruinn a fháil ó pháistí bodhar a úsáideann teanga chomharthaíochta. Féachann na húdair an cheist a fhreagairt, an leitheadúlacht ADHD agus róghníomhaíocht mar an gcéanna i leanaí bodhar mar atá i leanaí éisteachta? Is iad na hairíonna lárnacha de ADHD agus overactivity míchumasacht agus impulsivity. Chun a gcuid ceisteanna a fhreagairt, d'fhéach na húdair ar dornán staidéar agus obair a rinne taighdeoirí eile.Chinn taighdeoir amháin go raibh easpa íogair agus impulsivity mar gheall ar níos lú íogaireachta d'iarmhairtí iompraíochta agus easpa rialachais ag leanaí bodhar chun a n-iompar a rialú. Bhí sé teoiricithe go bhfuil sé mar gheall ar an bhfás atá ag leanaí bodhar suas le dúshláin teanga agus cumarsáide seachas mar gheall ar fhadhb bitheolaíoch.
An bhfuil leanaí bodhar níos impulsí ná leanaí éisteachta? B'fhéidir nach bhfuil. Ba é taighdeoirí a fuair impulsivity iarbhír ar moill forbartha ó dhíothacht luaththeanga. Fuair taighdeoir eile go raibh smacht níos fearr ag leanaí bodhar le tuismitheoirí bodhar ná leanaí bodhar le tuismitheoirí éisteachta.
Is féidir le cumas sínithe na dtuismitheoirí ról a ghlacadh sna torthaí thuas. Má bhíonn scileanna sínithe teoranta ag tuismitheoirí d'fhéadfadh sé a bheith níos deacra na hiarmhairtí a bhaineann le gníomhartha (mar thoradh ar íogaireacht níos lú a mhíniú) a mhíniú, agus go gcuireann siad bac ar úsáid rialacha chun iompar a rialú. Is é an fhéidearthacht eile ná go bhféadfaí imní agus / nó dúlagar a dhearmad mar gheall ar fhirghníomhaíocht i leanbh bodhar atá frustrated le cumarsáid, foghlaim, etc.
Ceist eile a d'ardaigh na húdair ná an bhfuil roinnt cúiseanna le bodhar, mar shampla rubéine, meiningíteas agus cítomegalóvirus damáiste don inchinn, rud a fhágann go bhfuil níos mó hionghníomhaíochta acu. D'fhéach staidéar 1993 ar leitheadúlacht ADD i 238 leanbh bodhar i scoil chónaithe. I gcomparáid le leanaí éisteachta ní raibh aon difríocht ann, nó bhí sé níos ísle i ndáiríre. Mar sin féin, bhí scóir meastóireachta níos measa ag leanaí a raibh fabhtáil orthu (eg meiningíteas) a fuarthas. Tugann údair an ailt rabhadh maidir leis an staidéar sin a léirmhíniú.
Staidéar difriúil 1994 de 414 leanbh bodhar san Fhionlainn i gcomparáid le leanaí éisteachta. Fuair an staidéar sin amach nach raibh níos mó róghníomhaíochta i leanaí bodhar, ach bhí sé níos mó má bhí míchumas breise ag leanaí bodhar. Ina theannta sin, rinne an leibhéal cumas cumarsáide difríocht. Ní raibh aon difríocht idir leanaí bodhra agus leanaí éisteachta.
Mar fhocal scoir, scrúdaigh staidéar na Breataine má tá leitheadúlacht neamhord na hipealtrafaíochta i leanaí bodhar oidhreachta mar an gcéanna le leanaí éisteachta. Ar an iomlán ní raibh aon difríochtaí suntasacha le leanaí éisteachta. Mhol staidéar na Breataine go raibh neamhord róthrághníomhaíochta níos minice i leanaí bodhra, ach ní raibh cumas cumarsáide cosúil le difríocht a dhéanamh i bhfad an difríocht i leitheadúlacht na hionghníomhaíochta mar a mholtar i staidéir eile.
Tacaíocht do Theaghlaigh na mBodhar le Leanaí ADD / ADHD
Tá grúpaí tacaíochta ann do thuismitheoirí leanaí bodhar ar nós an liosta Éisteachta, a bhfuil roinnt tuismitheoirí acu a bhfuil ADD / ADHD ag a bhfuil leanaí bodhar agus deacair éisteachta leo. Mar sin féin, ní cosúil go bhfuil aon ghrúpaí ann do thuismitheoirí páistí bodhar agus deacair éisteachta le ADD / ADHD.
Acmhainní Breise
- "Dúshlán an Neamhord Easnaimh Aird i Leanaí atá Bodhar nó Tré Éisteachta," in Annals of the Bodly , Vol. 138 uimh. 4, leathanaigh 343-348, 1993. Tá achoimre ag bunachar sonraí Eric ar an líon taifead EJ472756.
- "Neamhord Easnamh Aird a Mhheasúnú agus a Bhainistiú i Leanaí atá Bodhar nó Tré Éisteachta," in Annals American of the Bodder , Vol. 138 uimh. 4, leathanaigh 349-57, 1993. Tá achoimre ag bunachar sonraí Eric ar an líon taifead EJ472757.
- AD (H) D agus Caillteanas Éisteachta: Easnamh nó Boredom? - Doiciméad neamhdháta a thugann go hachomair ar leitheadúlacht AD (H) D i leanaí bodhar, agus an cheist a bhaineann le míthiagnóisí a tharlaíonn.
Foinsí:
> Ardú Kids Bodhar (a fuarthas i mí Feabhra 2008).
> Hindley, Peter agus Leo Kroll. Gnéithe Teoiriceacha agus Eipidéimeolaíocha ar Easnamh Airdála agus Oirghníomhaíocht i Leanaí Bodhar. Iris na Staidéar Bodhar agus na mBodhar , an Gheimhridh 1998; 3: 64 - 72.