1 -
Ag Aithint Léirithe Facial Déanann an t-Inneall umar agus a chairde an t-inneall mothúcháin a reáchtáil le Thomas, an t-inneall umar agus a chairde, ó shásta agus brónach as a bheith uafásach, imníoch, eagla agus níos mó. Cuimsíonn físeáin agus leabhair Thomas réimse iomlán na n-abairtí. Déan iarracht iad a mhealladh le chéile, iad a ainmniú, nó cuardach a dhéanamh ar an duine "scanraithe" i measc na grianghraif go léir.Níos mó
2 -
Emotions Imeartha Amach Tá ordú pecking ann idir Thomas agus a chairde. Tá innill phaisinéirí Express rí, agus is iad na gluaisteáin lasta atá ag bun an bharaille. Conas a bhraitheann na gluaisteáin lasta? Cad a dhéanann siad? Conas a imoibríonn na hinnill mhóra? Trí na cásanna seo a imirt, is féidir le páistí le huathachas rólghlacadh comhbhá, fearg, frustrachas agus bua.3 -
Scileanna Mótarfheithiclí a Thógáil Cosnaíonn siad go leor uafásach, ach is féidir leat rianta Thomas a fháil ar an dara láimhe ag díolacháin clós agus trí eBay. Agus is fiú an trioblóid atá orthu. Tá siad carraig soladach, éasca le hobair leis, agus bealach spreagúil a bheith ag obair ar scileanna móra fíneáil. I gcás dúshlán mór mótair, lig do pháiste píolótach ar loooong traein suas agus os cionn droichead agus timpeall cuar.4 -
Scileanna Tógála agus Idirghníomhaíochta Sóisialta a Thógáil Is féidir próiseas fada a bheith ag tógáil rian Thomas - agus deis shaibhir le go leor cineálacha scileanna a thógáil. Chun feabhas a chur ar fhocail, uimhir agus aitheantas cruth, iarr "rian cuartha amháin," "dhá roth díreach," agus mar sin de. Tóg casadh ag cur píosaí ar an mbóthar. Bain úsáid as rudaí aimsithe chun an leagan amach a fheabhsú - mar shampla, bó a chur ar an mbóthar (mar atá i gceann de na scéalta).5 -
Ag Obair ar Aitheantas Dath Cad é an dath Percy? An féidir leat carr lasta gorm a aimsiú? Seo inneall glas! Sórtáil de réir dathanna, faigh ceann de gach dath a aimsiú, traein uile-ghorm a chruthú, agus i bhfad níos mó.6 -
Ag Obair ar Aitheantas Uimhreacha Tá innill Thomas ag uathu, ach níl siad an-brí. Chun iad a dhéanamh níos suntasaí, déan iarracht uimhreacha geal daite a chur le gach inneall nó carr lasta (téip mhacála a úsáid ionas nach ndéanann tú na hinnillí go buan). Ansin, oibrigh le do leanbh chun iad a chomhlánú in ord uimhriúil. Má tá sé sin ró-éasca, é a dhéanamh siar, ag dhá cheann, agus mar sin de.7 -
Scileanna Smaointeoireachta Abstract a Thógáil Is féidir leat obair ar scileanna smaointeoireachta teibí ar bhealaí éagsúla. Tá na leabhair iontach le haghaidh "cad a tharlóidh amach anseo chugainn?" comhráite. Tá Thomas ar tí dul isteach sa díog ar leathanach a trí. Cad is dócha a tharlóidh ar leathanach a ceathair? De réir mar a bhíonn do scileanna ag baint le leanaí, d'fhéadfadh sé a bheith in ann a chur in iúl cén carachtar a d'fhéadfadh a bheith ag smaoineamh, ag pleanáil nó ag mothú.8 -
Ag Obair ar Choincheapa Eolaíochta Tá go leor páistí ar an speictream i ndáiríre taitneamh as eolaíocht láimhe, agus tugann Thomas deiseanna chun foghlaim. Seo ach cúpla "déan iarracht é": cuir inneall ar bharr droichead agus iarr ar do leanbh a thuar cad a tharlóidh nuair a thugann tú beagán brú air. Ansin déan triail as a fháil amach! Bain úsáid as na maighnéid ag gach ceann de na hinnill chun iniúchadh agus díothú a iniúchadh - nó a fheiceáil cé mhéad clip páipéar is féidir le Thomas a shealbhú.9 -
Frustrachas a Bhainistiú Is é an fhírinne ná bogadh traein maighnéadach timpeall rianta adhmaid a bheith an-frustrating. Is taitneamh a bhaint as go leor páistí traenacha fada a dhéanamh, agus tá siad ag titim amach go héasca. Cad a tharlaíonn ina dhiaidh sin? Déan iarracht scéalta sóisialta a scríobh agus a roinnt faoi cad atá le déanamh nuair a bhíonn an traein ag titim óna chéile - agus ansin bainistiú fearg á chleachtadh nuair a tharlaíonn an rud fíor.10 -
Tagraíonn tagairtí don Airteagal seo, Hannah Brown, "Ceangail Kids Autistic le Thomas," New York Post, 26 Iúil, 2000. Page 57.An Cumann Náisiúnta Uathach, Londain, Sasana. "An bhfuil caidreamh speisialta ag leanaí le neamhoird speictrim uathachais le Thomas the Engine Engine agus, más amhlaidh, cén fáth?" Taighde arna dhéanamh ag Aidan Prior Communications. Feabhra, 2002.